比喻论证的作用（高中写作技法：比喻论证、对比论证）

高中：举例论证、道理论证在上一期的内容中，我们一起学习了如何运用逻辑思维，理清论证思路。选择何种论证手段，就是论证逻辑的具体体现。接下来我们就一起学习一下比喻论证和对比论证吧！

高考作文《评分细则》明确规定：作文内容须丰富、有文采。朱光潜先生也说过：“说理文要写好，也还是要动一点感情，要用一点形象思维。”

那么怎样进行形象化说理，为议论文的论证增色添彩呢？今天我们就一起学习比喻论证和对比论证，让说理的语言也生动起来~

比 喻 论 证

比喻论证就是用打比方形象地对论点进行证明的一种论证方法，又叫喻证法。

一、比喻论证的作用

我们都知道比喻能化平实为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化繁冗为简洁。而在议论文中，设喻同样可以使论点更形象易懂哦！譬如我们耳熟能详的

“君者，舟也。庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟 。”只用了一个简单贴切的比喻，就把复杂的君民关系阐述清楚了，也很清晰地表达了自己的观点。

二、如何运用比喻论证

那么在议论文写作中，我们应该如何运用比喻论证呢？

1. 取象征性的事物作为喻体，以小见大。

譬如，2019年天津卷高考满分作文《国家兴亡，匹夫有责》，取自然之景作为喻体，说理形象生动：

新时代的我们，纵然渺小平凡就如苔花一般，也要担当起国家的责任，尽自己所能，作最大贡献。

2. 运用比喻论证传达文章的观点。

如2018年全国卷二高考满分作文《浮尘不拂，真珠难露》，运用比喻论证，形象论证了“物皆有其两面性”的观点：

表面上是愚笨的顽石，其内心却隐着光彩的珠玉;表面上是争艳的罂粟，其内心却是害人之物。

总之，在运用比喻论证时，要注意分析本体，从而根据行文所需，确定和本体某一特征相似的喻体，确保其联系的紧密性。譬如由“桃花源”可联想到“心中的净土”，由“幽兰”想到“隐士”等等。同时在进行比喻论证时一定要紧扣论点哦~

对 比 论 证

对比论证，即在论证过程中，正面说理与反面阐述并存，并在对比分析中，得出正确的观点。正反对比论证的方法，既可以体现在文段中具体的语句之间，也可以体现在文章中的语段之间。

一、对比论证的作用

正确运用正反对比的论证方法，有助于我们深入议论，突出论点，从而增强文章的说服力。譬如在我们学过的《劝学》一文：

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

荀子运用了对比论证，将“骐骥”与“驽马”、“朽木”与“金石”、“蚓”与“蟹”这几组事物对立起来，从不同方面对它们加以比照，且注重对比分析，揭示这些现象背后的本质，从而得出了“贵在坚持”的道理。

二、对比论证的分类

具体而言，对比论证大致可以分为“析因式对比论证”和“反思式对比论证”。前者是通过比较对立事物揭示现象背后的本质，后者则是对既有事实和假设事实进行追问比较，基于现有事实进行深刻反思，具有很强的思辨性。

譬如上述《劝学》中的文段采用的是“析因式对比论证”，又如2019年天津卷高考满分作文《爱国，体现在行动上》运用了“反思式对比论证”，具备现实意义：

在四十年改革开放曲折历程中，光辉灿烂的篇章里写下过他们的名字：马云、马化腾、李书福、柳传志、俞敏洪、任正非……一批又一批民营企业家致力于改革，致力于生产，致力于发展，让新中国从站起来到富起来、强起来。爱国之体现，在于不懈的探索！

相反，有些人，忘记了自己的基因图腾，忘记了血浓于水的亲情，忘记了国之大义。君不见，“嘘国歌事件”中嘴脸之丑恶，“丑化、诋毁、贬损、质疑英烈现象”刺痛无数人的心……面对这些刻意丑化、随意践踏，我们还是要敢于指责，敢于批判，敢于纠正。

三、如何运用对比论证

那么在具体的议论文写作中，我们应该如何运用正反对比的论证方法呢？

1. 紧扣论题。

即围绕中心论点选择要进行对比的论据。

2. 明确对比点。

即对比双方的性质须截然相反或有明显差异，且应属于同一范畴。譬如由“成”想到“败”，由“利”想到“弊”等。

3. 分清主次。

若文章从正面立论，则论证过程中应以正面论述为主，反面论述为辅，反之亦然。

4. 选择恰当的对比方法。

如古今对比、假设对比等。

5. 注重分析。

如分析相对立的事物之所以产生对立的根源等。

6. 在对比中得出结论。

即阐释通过对比后所得出的正确观点。